جواب سوالات درس دوازدهم فارسی هفتم – صفحه 110 . 111 . 112 | معنی شعرهای درس دوازده کتاب فارسی هفتم جواب سوالات گام به گام درس 12 فارسی هفتم دبیرستان جواب سوالات خودارزیابی فارس پایه هفتم صفحه به صفحه درس به درس فصل به فصل کتاب و منابع کمک درسی دوره اول متوسطه پاسخ به کتاب های درسی پایه هفتم دبیرستان بصورت رایگان برای کاربران دانشکده ها قرار داده ایم.
جواب تمام سوالات درس 12 خدمات متقابل اسلام و ایران با پاسخ حل فصل دوازدهم فارسی هفتم جواب لغات و نوشتاری خودارزیابی و فعالیت های فارسی پایه هفتم صفحه به صفحه در سایت daneshkadeha میتوانید مشاهده کنید.
خب در این درس 12: خدمات متقابل اسلام و ایران فارسی هفتم با پاسخ ما چه صفحاتی قرار است برای شما قرار دهیم؟
- جواب صفحه 110 فارسی هفتم
- جواب صفحه 111 فارسی هفتم
- جواب صفحه 112 فارسی هفتم
تمام جواب سوالات فارسی هفتم درس دوازدهم صفحه به صفحه را در قسمت زیر برای شما قرار داده است که میتوانید تا انتهای همین مقاله که گام به گام فارسی هفتم درس دوازدهم با جواب قرار داده شده است را مطالعه کنید.
فارسی هفتم دبیرستان درس 12: خدمات متقابل اسلام و ایران با پاسخ
در قسمت پایین ما تمام جوابات صفحه 110 خودارزیابی ها ، صفحه 111 کارگروهی ، صفحه 112 نوشتن دوره اول متوسطه هفتم دبیرستان را برای شما قرار داده ایم.
شاید اوّلین فرد مسلمان ایرانی، سلمان فارسی است که پیامبر بزرگوار اسلام (ص) دربارهٔ او فرمودند: «سلمانُ مِنّا اهلَ البیت».
اسلام، آیین و قانونی است که متعلّق به همهٔ افراد بشر است و بر زبان خاصّی تکیه نمی‌کند؛ بلکه هر ملّتی با خط و زبان خود می‌تواند بدون هیچ مانع از آن پیروی کند. بنابراین، اگر می‌بینید ایرانیان پس از قبول اسلام باز به زبان فارسی تکلّم کردند، هیچ جای تعجّب و شگفتی نیست.
یکی از موفقیّت‌های اسلام این است که ملل مختلف با زبان‌ها و فرهنگ‌های گوناگون، آن را پذیرفته‌اند و هر یک به سهم خود، خدماتی کرده‌اند.
اگر زبان فارسی از میان رفته بود، ما امروز آثار گران‌بها و شاهکارهای اسلامی ارزنده‌ای همچون مثنوی، گلستان، دیوان حافظ، آثار نظامی و صدها اثر زیبای دیگر نداشتیم. در سراسر این آثار، مفاهیم اسلامی و قرآنی موج می‌زند و پیوند اسلام را با زبان فارسی، جاودان می‌سازد.
پس از ظهور اسلام و تشکیل حکومت اسلامی و گردآمدن ملل گوناگون در زیر پرچم اسلام، تمدّنی عظیم و بسیار کم نظیر به وجود آمد که تاریخ، آن را به نام «تمدّن اسلامی» می‌شناسد. در این تمدّن، ملّت‌های گوناگون از آسیا و آفریقا و حتّی اروپا شرکت داشتند امّا سهم عمده از آن ایرانیان است.
ایران در پرتو گرایش به اسلام، همدوش با سایر ملل اسلامی و پیشاپیش همهٔ آنها مشعل‌دار یک تمدّن شکوهمند به نام تمدّن اسلامی شد.
اسلام، دروازهٔ سرزمین‌های دیگر را به روی ایرانی و دروازهٔ ایران را به روی فرهنگ‌ها و تمدّن‌های دیگر باز کرد که دو نتیجه برای ایرانیان حاصل شد: یکی اینکه توانستند هوش و لیاقت و استعداد خویش را به دیگران عملاً ثابت کنند؛ به طوری که دیگران آنها را به پیشوایی و مقتدایی بپذیرند؛ دیگر اینکه توانستند سهم عظیمی در تکمیل و توسعهٔ یک تمدّن عظیم جهانی به خود اختصاص دهند.
استعدادهایی نظیر بوعلی، فارابی، ابوریحان، خیّام، خواجه نصیرالدّین توسی، ملّاصدرا و صدها عالِم طبیعی و ریاضی و مورّخ و جغرافی‌دان و پزشک و ادیب و فیلسوف و عارف در این بنای عظیم فرهنگ اسلامی، پرورش یافتند.
ایرانیان خدمات بسیار شایانی به اسلام کرده‌اند و آن خدمات از روی صمیمیت و اخلاص و ایمان بوده است.
این خدمات، نشان دهندهٔ احساسات پاک و خالصانهٔ ایرانیان است؛ زیرا سر و کارش با عشق و ایمان است. شاهکارهای هنری ایران در دورهٔ اسلامی، اعم از معماری، نقّاشی، خوش نویسی و …بیشتر در زمینه‌های دینی – اسلامی بوده است. گنجینه‌های قرآن که در موزه‌های مختلف کشورهای اسلامی و غیراسلامی هست، اوج هنر ایرانی را در زمینه‌های اسلامی و در حقیقت، جوشش روح اسلامی را در ذوق ایرانی، نشان می‌دهد.
یکی از مظاهر خدمات فرهنگی ایرانیان به اسلام، خدماتی است که از راه زبان فارسی به اسلام کرده‌اند. اُدبا و عُرفا و سخنوران ایرانی، حقایق اسلامی را با جامهٔ زیبای شعر و نثر فارسی به زیباترین شکل، آرایش داده‌اند و حقایق اسلامی و معانی لطیف قرآنی را در میان حکایاتی شیرین آورده‌اند. «مثنوی مولانا» بهترین شاهد برای سخن ماست.
شهید مرتضی مطهّری
جواب خود ارزیابی صفحه 110 فارسی هفتم
گام به گام درس 12 فارسی هفتم صفحه 110 خودارزیابی ها دوره اول متوسطه دبیرستان را میتوانید با پاسخ در قسمت زیر مشاهده کنید.
١- معنای «سلمانُ مِنّا اهلَ البیت» را بیان کنید. سلمان از اهل بیت من است.
۲- چگونه زبان فارسی به گسترش تمدن اسلامی کمک کرده است؟ ایرانیان باهوش و لایق با بهره‌گیری از زبان فارسی و به واسطهٔ تبادل فرهنگ با ملل مختلف در تکمیل و توسعه تمدن اسلامی تاثیر گذار بوده‌اند.
۳- به نظر شما چگونه می‌توان به تمدّن اسلام و ایران بیشتر خدمت کرد؟ با تلاش و کوشش در راه کسب علم و حفاظت از فرهنگ ملی و گسترش و معرفی آن به دیگران.
دانش‌های زبانی و ادبی درس دوازده فارسی هفتم
نکته
به این جمله‌ها توجّه نمایید و دربارهٔ آنها گفت‌وگو کنید.
– مریم دانش آموز پرتلاشی است، دوستان مریم آیندهٔ خوبی را برای مریم پیش‌بینی می‌کنند.
– مریم دانش آموز پرتلاشی است، دوستانش آیندهٔ خوبی را برای او پیش‌بینی می‌کنند.
همان طور که می‌بینید در جملهٔ نخست کلمهٔ «مریم» سه بار تکرار شده است. اما درجملهٔ دوم برای پرهیز از تکرار، «ش» و «او» به جای کلمهٔ مریم به کار رفته است.
کلمه‌هایی مانند: «من، او، شما، م، تان و…» که به جای اسم می‌نشینند، ضمیر نام دارند. کلمه‌ای که ضمیر به آن برمی‌گردد، «مرجع ضمیر» نامیده می‌شود.
ضمیرها دو نوع هستند.
١- ضمیر گسسته: ضمایری هستند که به طور مستقل به کار می‌روند.
| مفرد | جمع |
| من | ما |
| تو | شما |
| او | ایشان |
٢- ضمیر پیوسته: همان طور که از اسمشان پیداست مستقل نیستند و به واژه‌های دیگر می‌چسبند.
| مفرد | جمع |
| -َ م | -ِ مان |
| -َ ت | -ِ تان |
| -َ ش | -ِ شان |
– در املا از خطّ تحریری شکسته استفاده نشود.
– بهتر است هنگام نوشتن املا با توجّه به آهنگ، مفهوم و پیام جمله‌ها، نشانه‌های نگارشی را رعایت کنید.
جواب کار گروهی صفحه 111 فارسی هفتم
جواب سوالات درس 12 فارسی هفتم صفحه 111 کارگروهی دوره اول متوسطه دبیرستان را میتوانید با پاسخ در قسمت زیر مشاهده کنید.
1- تصویرهایی از هنرهای اسلامی – ایرانی تهیّه کنید و با نمایش آنها در کلاس، دربارهٔ آنها توضیح دهید.
2- دربارهٔ زندگی و شخصیت یکی از بزرگان ایران که در پرتو تمدّن اسلام، به زبان و ادبیّات فارسی خدمت کرده است، تحقیق کنید و نتیجه را به کلاس ارائه دهید.
آیت الله کاشانی در 1261 در تهران به دنیا آمد. در شانزده سالگی راهی نجف شد. در آنجا به تحصیل علوم دینی پرداخت. پس از جنگ جهانی اول و اشغال عراق توسط انگلیس همگام با علمای مبارز به جهاد با انگلیس پرداخت که دستگیر و تبعید شد. در زمان حضور او در ایران، نهضت ملی شدن نفت شروع شد. او با رهبری نیروهای مذهبی و به حمایت از مصدق پرداخت و نقش مؤثری در ملی شدن نفت داشت.
جواب نوشتن صفحه 112 فارسی هفتم
درس دوازدهم فارسی هفتم صفحه 112 نوشتن دوره اول متوسطه دبیرستان را میتوانید با پاسخ در قسمت زیر مشاهده کنید.
١- معنی واژه‌های زیر را بنویسید.
ذوق: قریحه، استعداد ادیب: سخندان، دانشمند استعداد: توانایی مظاهر: نشانه‌ها
۲- برای هریک از واژه‌های زیر دو هم خانواده بنویسید.
اخلاص: خالص، خلوص قبول: قابل، مقبل حافظ: محفوظ، حفاظ تمدن: مدنیت، مدینه
۳- ده کلمهٔ مهمّ املایی از درس پیدا کنید و بنویسید. اخلاص، تنوع، ظهور، حصار، مبالغه، مطیع، تمثیل، مدعا، معرق سازی
۴- در جمله‌های زیر، ضمیرهای پیوسته و گسسته را مشخّص کنید.
– شهید رجایی به همراهانش گفت: من این نظم را از آقای بهشتی یاد گرفته‌ام. گسسته: من / پیوسته: ـَ ش در همراهانش
– مصطفیٰ دست‌هایش را داخل جیبش فرو برد. گسسته: او / پیوسته: ـَ ش در دست‌هایش
– ما همه مشتاقیم تا ترجمه‌تان را بخوانیم. گسسته: ما / پیوسته: -ِ تان در ترجمه‌تان
معنی شعر خوانی درس دوازده فارسی هفتم
رستگاری
| تو را دانش و دین رهانَد دُرســت | درِ رســـتگاری ببایدت جُــست |
علم و دانش و دین و مذهب تو را کاملاً از بدی‌ها آزاد و خلاص می‌کند. تو باید به دنبال نجات و رستگاری باشی.
| چو خواهی که یابی زِ هَر بَد رها | سر اندر نیـــاری به دام بـــــلا |
اگر می‌خواهی از بدی‌ها رها شوی و گرفتار بلا و مصیبت نشوی.
| بُوی در دو گیـــتی ز بد رستـگار | نکو کار گـــردی بَرِ کــردگــار |
در دنیا و آخرت رستگار شوی و نزد خداوند سربلند باشی
| به گفتار پیغمبرت راه جـــــوی | دل از تیرگی‌ها بدیـن آب شوی |
از راه و طریق و دین پیامبر پیروی کن و با این آب، دلت را از تیرگی‌ها و گمراهی‌ها پاک کن.
| اگر چشم داری به دیگر ســـرای | به نزد نبی و وصــــی گیر جای |
اگر توقع و امید داری که در جهان آخرت خوشبخت شوی، با پیامبر (ص) و حضرت (ع) همراه شو و پیرو آنها باش
| بر این، زادم وهم براین، بگـــذرم | چنان دان که خـاک پی حیدرم |
من با این اعتقاد به پیامبر (ص) و حضرت علی (ع) زاده شدم و با همین اعتقاد هم خواهم مرد. بدان که من خاک پای علی (ع) هستم.
حکیم ابوالقاسم فردوسی